Scrittura e rappresentazione del pensiero. Risultati di un'indagine preliminare in alunni della scuola dell'infanzia e proposta di un curriculo trasversale

dc.contributor.author	Ciccia, Emilia
dc.contributor.author	Spadafora, Giuseppe
dc.contributor.author	Valenti, Antonella
dc.date.accessioned	2013-01-23T10:41:14Z
dc.date.available	2013-01-23T10:41:14Z
dc.date.issued	2013-01-23
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10955/139
dc.description	Dottorato di ricerca in Modelli di formazione, analisi teorica e comparazione, XXIII ciclo, A.a. 2009-2010	en_US
dc.description.sponsorship	Università della Calabria, Dipartimento di scienze dell'educazione	en_US
dc.language.iso	it	en_US
dc.relation.ispartofseries	M-PED;03
dc.subject	Scrittura	en_US
dc.subject	Insegnamento	en_US
dc.subject	Scuole materne	en_US
dc.subject	Inchieste	en_US
dc.title	Scrittura e rappresentazione del pensiero. Risultati di un'indagine preliminare in alunni della scuola dell'infanzia e proposta di un curriculo trasversale	en_US
dc.type	Thesis	en_US